Vivemos em um novo paradigma educacional em que "... as
pessoas precisam estar preparadas
para aprender ao longo da vida, podendo intervir, adaptar-se e criar novos
cenários; a visão de fragmentação e divisão vem sendo superada pelo paradigma
da sociedade do conhecimento, propondo a totalidade, reassumindo o todo. "
(LOPES et all., 2012).
As ferramentas do ciberespaço, como os blogs e as redes sociais, facilitam as interações entre as
pessoas e viabilizam a aprendizagem
colaborativa. Assim, com o uso do computador, o processo ensino-aprendizagem pode favorecer a construção do conhecimento através da aprendizagem colaborativa.
De acordo com Dillenbeourg (1999), a aprendizagem
colaborativa é uma abordagem metodológica que busca promover a elaboração de
novos conhecimentos por meio da interação e do engajamento mútuo entre pessoas
numa determinada situação, compartilhando objetivos em comum. Segundo Pallot e Pratt (2002), uma atitude
colaborativa facilita o desenvolvimento da aprendizagem e produz um
conhecimento mais profundo.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
DILLENBOURG,
P. "What do you mean by collaborative learning?" In P. Dillenbourg
(Ed). Collaborativelearning: conective and computacional approaches, Oxford,
Elsevier, 1999, p. 1-19.
LOPES, M. C. L. P.; NEWMAN, B. A.; SAVAGO, B. M. "Autonomia em contextos
Educacionais diferenciados: presencial e virtual." http://site.unitau.br/scripts/prppg/humanas/download/autonomiacontextos-N1-2003.pdf.
Acessado em 02 de novembro de 2012.
PALLOFF, R.
M.; PRATT,K. Construindo
comunidades de aprendizagem no ciberespaço: estratégias eficientes par a sala
de aula on-line. Porto Alegre: Artmed, 2002.

Nenhum comentário:
Postar um comentário